Répéter la maternelle ou pas - Comment prendre la bonne décision?

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Dans cet article

  • Quand est-ce une bonne idĂ©e de rĂ©pĂ©ter le jardin d'enfants?
  • Avantages et inconvĂ©nients de retenir un enfant Ă  la maternelle
  • Comment parler Ă  votre enfant de la rĂ©pĂ©tition de la maternelle?
  • Signes que votre enfant est prĂȘt pour la premiĂšre annĂ©e

Dans les temps plus anciens, la maternelle Ă©tait plutĂŽt un concept dĂ©contractĂ© oĂč l'accent Ă©tait gĂ©nĂ©ralement mis sur l'apprentissage basĂ© sur le jeu. Cependant, ces derniers temps, le concept d'Ă©ducation prĂ©scolaire est passĂ© d'un apprentissage basĂ© sur le jeu Ă  un apprentissage thĂ©orique, afin que votre enfant soit mieux prĂ©parĂ© pour l'Ă©ducation formelle en premiĂšre annĂ©e. Par consĂ©quent, la rĂ©pĂ©tition de la maternelle n’est peut-ĂȘtre pas rare et peut parfois ĂȘtre suggĂ©rĂ©e par l’enseignant de votre enfant. Il est indĂ©niable que la simple pensĂ©e de rĂ©pĂ©ter une classe peut choquer les parents, car la plupart des parents peuvent penser que cela remet en cause l'intelligence ou les capacitĂ©s de leur enfant. Cependant, il peut arriver que votre quartier bĂ©nĂ©ficie grandement de la rĂ©pĂ©tition de la maternelle. Si vous ĂȘtes dans un correctif, nous vous suggĂ©rons de lire l'article suivant avant de prendre cette dĂ©cision pour votre enfant.

Quand est-ce une bonne idée de répéter le jardin d'enfants?

L'enseignant de votre enfant peut suggĂ©rer de rĂ©pĂ©ter la classe. Peu importe Ă  quel point cela peut vous sembler dĂ©rangeant, mais votre enfant peut en bĂ©nĂ©ficier. Le professeur de votre enfant ne juge peut-ĂȘtre pas votre enfant uniquement sur la base de ses rĂ©sultats scolaires, mais il se peut Ă©galement que ses aspects physiques et sociaux soient Ă©galement pris en compte par votre enfant. Vous trouverez ci-dessous des situations dans lesquelles il peut ĂȘtre judicieux de rĂ©pĂ©ter la maternelle:

  • Si votre enfant ne parvient pas Ă  maĂźtriser les compĂ©tences scolaires, son enseignant peut suggĂ©rer de le retenir dans la mĂȘme classe. Cela ne mettra peut-ĂȘtre pas au dĂ©fi l'intelligence de votre enfant, mais simplement son aptitude Ă  apprendre.
  • Une autre raison de retenir votre enfant pourrait ĂȘtre son apparence physique et son Ăąge. Cela signifie que si votre enfant est physiquement petit et jeune, il peut avoir du mal Ă  se dĂ©brouiller en classe. Il est observĂ© que les enfants plus petits construits peuvent se sentir intimidĂ©s par les enfants plus grands et il peut donc ĂȘtre judicieux d'attendre que votre enfant grandisse un peu plus et se sente Ă  l'aise avec ses pairs.
  • Les habiletĂ©s sociales de votre enfant peuvent ĂȘtre l’un des paramĂštres importants pour dĂ©terminer s’il peut ou non ĂȘtre obligĂ© de rĂ©pĂ©ter un cours particulier ou non. Si votre enfant peut avoir des difficultĂ©s Ă  ĂȘtre amical avec ses camarades de classe ou ne peut pas se faire des amis, cela peut indiquer qu'il peut ĂȘtre amenĂ© Ă  travailler davantage sur ses compĂ©tences sociales et, par consĂ©quent, l'enseignant peut suggĂ©rer de rĂ©pĂ©ter la classe.

Dans la plupart des cas, il ne s’agit peut-ĂȘtre pas d’une seule raison pour inciter votre enfant Ă  redoubler l’école maternelle, mais c’est peut-ĂȘtre plus d’une des raisons susmentionnĂ©es.

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Avantages et inconvénients de retenir un enfant à la maternelle

La dĂ©cision de faire redoubler un enfant peut ne pas ĂȘtre facile pour l’enfant, ses parents et mĂȘme pour l’enseignant. Il peut ĂȘtre pris aprĂšs de longues dĂ©libĂ©rations. Cependant, il peut y avoir des avantages et des inconvĂ©nients associĂ©s Ă  cette dĂ©cision. Laissez-nous discuter des avantages et des inconvĂ©nients de retenir un enfant Ă  la maternelle:

Avantages

On ne peut nier que la dĂ©cision est prise pour l'amĂ©lioration de l'enfant et il y a de nombreux avantages Ă  rĂ©pĂ©ter l'Ă©cole maternelle. RĂ©pĂ©ter un cours peut aider votre enfant Ă  ĂȘtre mieux prĂ©parĂ© pour son prochain cours. Il peut se dĂ©velopper physiquement et se sentir Ă  l'aise parmi ses pairs. On voit aussi que le fait d'ĂȘtre plus ĂągĂ© dans la classe peut aider votre enfant Ă  gagner en confiance et Ă  apprendre et Ă  comprendre les concepts plus facilement.

Les inconvénients

Il y a sans doute plus d'avantages que d'inconvĂ©nients, mais on ne peut pas saper les inconvĂ©nients associĂ©s. On voit que cela peut rendre votre enfant plus conscient et embarrassĂ© d'ĂȘtre dans la mĂȘme classe lorsque ses amis et ses pairs peuvent ĂȘtre dans une classe supĂ©rieure. En outre, les enfants qui sont forcĂ©s de rĂ©pĂ©ter une classe doivent faire face Ă  une stigmatisation et les gens peuvent mĂ©priser votre enfant, pensant qu'il a peut-ĂȘtre un faible QI. Dans le mĂȘme temps, la pression exercĂ©e pour rĂ©ussir et faire face dans la classe peut affecter davantage les performances de votre enfant et ses performances peuvent encore baisser.

Comment parler à votre enfant de la répétition de la maternelle?

Votre enfant peut gĂ©nĂ©ralement ĂȘtre Ă©valuĂ© tout au long de l'annĂ©e par son enseignant. S'il est parfois confrontĂ© Ă  des difficultĂ©s d'adaptation, il peut ĂȘtre le premier Ă  le savoir. C'est la raison pour laquelle vous ne devez manquer aucune des interactions parent-enseignant et, si vous en ressentez le besoin, vous pouvez aussi rencontrer l'enseignant de votre enfant. Vous pouvez demander des moyens d'aider votre enfant Ă  amĂ©liorer ses performances en classe. Vous pouvez aussi essayer de changer sa section, car parfois cela peut ĂȘtre dĂ» aux pairs ou Ă  l’enseignant que votre enfant peut avoir des difficultĂ©s. Toutefois, si toutes les mesures correctives peuvent Ă©chouer et que vous devrez peut-ĂȘtre prendre un appel pour que votre enfant rĂ©pĂšte la maternelle, il est trĂšs important que vous parliez Ă  votre enfant.

Voici quelques moyens qui peuvent vous aider Ă  parler Ă  votre enfant:

  • Il est trĂšs important que vous fassiez comprendre Ă  votre enfant que ce n’est pas de sa faute qui l’oblige Ă  rĂ©pĂ©ter un cours.
  • Dites Ă  votre enfant qu'il va bĂ©nĂ©ficier Ă©normĂ©ment de la reprise de sa classe et qu'il pourra peut-ĂȘtre mieux se dĂ©brouiller en classe.
  • Expliquez Ă  votre enfant que le fait de le retenir lui sera bĂ©nĂ©fique en premiĂšre annĂ©e.
  • Vous pouvez parler Ă  l'enseignant de votre enfant et lui demander d'aider votre enfant Ă  bien s'adapter Ă  la classe.
  • Vous pouvez Ă©galement aider votre enfant Ă  acquĂ©rir diverses compĂ©tences qui l’aideront Ă  amĂ©liorer ses performances en classe.

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Signes que votre enfant est prĂȘt pour la premiĂšre annĂ©e

Il ne fait aucun doute que retenir votre enfant Ă  la maternelle ne sera peut-ĂȘtre pas si facile pour vous et que vous rechercherez peut-ĂȘtre certains paramĂštres qui pourraient vous aider Ă  prendre cette dĂ©cision. Eh bien, ne cherchez pas plus loin car nous ne discuterons ici que de quelques signes susceptibles de rĂ©pondre Ă  votre question, "si mon enfant devait redoubler ou non Ă  la maternelle".

1. Universitaires

Les rĂ©sultats scolaires de votre enfant peuvent vous aider Ă  dĂ©terminer si vous devez ou non rĂ©pĂ©ter la maternelle. Vous devriez opter pour la rĂ©pĂ©tition, si votre enfant peut ne pas ĂȘtre capable de faire ce qui suit:

  • Peut ne pas compter jusqu'Ă  10.
  • Peut-ĂȘtre pas capable d'Ă©crire son nom.
  • Peut ne pas ĂȘtre capable de dire des sons de lettre.
  • Peut-ĂȘtre pas capable de dire les alphabets.
  • Peut ne pas ĂȘtre capable de se concentrer ou d'Ă©couter les instructions de l'enseignant.
  • Peut ne pas ĂȘtre capable de connaĂźtre la diffĂ©rence entre les mĂȘmes objets et les mĂȘmes.

2. langue

Les compĂ©tences linguistiques de votre enfant peuvent aider Ă  dĂ©terminer s'il peut ĂȘtre prĂȘt Ă  aller en premiĂšre annĂ©e ou non. Si votre enfant peut ne pas ĂȘtre capable de faire ce qui suit, il peut ne pas ĂȘtre prĂȘt:

  • Peut ne pas ĂȘtre capable de poser des questions ou de donner des rĂ©ponses.
  • Peut ne pas ĂȘtre capable d'Ă©couter et de parler Ă  son tour.
  • Peut ne pas ĂȘtre capable de rĂ©pondre aux sentiments ou aux Ă©motions des autres.
  • Peut-ĂȘtre incapable d'avoir une conversation que les adultes peuvent comprendre.

3. social

Voici quelques paramĂštres sociaux qui peuvent vous indiquer que votre enfant n'est peut-ĂȘtre pas prĂȘt pour sa premiĂšre annĂ©e:

  • Peut ne pas ĂȘtre capable de fonctionner en groupe ou avec ses pairs.
  • Peut ne pas ĂȘtre capable d'aller Ă  la salle de bain tout seul, d'attacher ses lacets, de dĂ©boutonner sa chemise, etc.

La décision de répéter un cours implique de nombreuses délibérations de la part des parents et de l'enseignant. Par conséquent, agonisez dessus et faites ensuite ce qui est le mieux pour votre enfant.

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