L'autisme chez les enfants: raisons, signes et traitement

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Dans cet article

  • Qu'est-ce que le trouble du spectre autistique chez les enfants?
  • Causes de l'autisme chez les enfants
  • Signes d'autisme chez les enfants
  • Comment fait-on le diagnostic?
  • Traitements pour enfants autistes
  • Complications de santĂ© communes
  • La prĂ©vention
  • Conseils parentaux

En dĂ©couvrant que votre enfant est autiste, vous serez plongĂ© dans de nombreuses Ă©motions telles que la rage, la tristesse, la peur, l'inquiĂ©tude et la nervositĂ©. Cependant, beaucoup de gens naviguent dans le mĂȘme bateau que vous. Il est crucial que vous maĂźtrisiez ces Ă©motions pour le bien de votre enfant qui a le plus besoin de vous. Dans cet article, nous examinerons l’autisme, ses causes, ses symptĂŽmes, son diagnostic et ses traitements.

Qu'est-ce que le trouble du spectre autistique chez les enfants?

L'autisme est un terme gĂ©nĂ©rique utilisĂ© pour catĂ©goriser une gamme de troubles comprenant diffĂ©rents syndromes et affections diagnostiquĂ©es dans la catĂ©gorie du diagnostic dans le DSM (Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux). Il couvre un ensemble de dĂ©fauts cognitifs et comportementaux, notamment l'intĂ©gration sociale, le dĂ©veloppement linguistique et les troubles de la communication. Le spectre dans le nom trouble du spectre de l’autisme implique qu’il n’ya pas de maniĂšre fixe ni de degrĂ© permettant de limiter les symptĂŽmes. DiffĂ©rents enfants prĂ©sentent des degrĂ©s diffĂ©rents du trouble, ce qui signifie qu'ils ont tous des capacitĂ©s et des dĂ©fis particuliers Ă  relever. L'enfant peut avoir des symptĂŽmes lĂ©gers, modĂ©rĂ©s ou graves.

Les TSA n'ont pas de prĂ©jugĂ©s raciaux ou socio-Ă©conomiques. Selon les donnĂ©es des CDC aux États-Unis, la probabilitĂ© qu'un enfant contracte l'une de ces affections varie de 0, 3% Ă  1% de la population. Les garçons courent un risque plus Ă©levĂ© d'avoir un TSA, avec un taux quatre fois plus Ă©levĂ© que celui des filles; bien que les filles prĂ©sentent des symptĂŽmes beaucoup plus graves.

Bien que les taux de TSA augmentent d'environ 15% par an, les scientifiques ne savent pas si cette augmentation est rĂ©elle ou si les mĂ©thodes de diagnostic permettant de les identifier se sont amĂ©liorĂ©es. À prĂ©sent, plusieurs troubles sont dĂ©signĂ©s sous le terme de trouble du spectre de l'autisme. Ceux-ci sont:

1. Autisme

Également connu sous le nom de trouble autistique, les enfants qui en souffrent montrent principalement des difficultĂ©s Ă  maĂźtriser les compĂ©tences de communication. En outre, ils manifestent moins d'empathie, c'est-Ă -dire qu'ils trouvent qu'il est difficile de lire les rĂ©actions Ă©motionnelles des gens qui les entourent. Les enfants autistes ont beaucoup de mal Ă  exprimer clairement leurs pensĂ©es, leurs sentiments et leurs dĂ©sirs. Il est Ă©galement assez courant de trouver des enfants autistes dotĂ©s de talents et de compĂ©tences dans diffĂ©rents domaines, tels que les mathĂ©matiques, la mĂ©morisation, la musique, les arts, la danse, etc.

2. Trouble désintégratif de l'enfance

Une condition extrĂȘmement rare, elle se manifeste chez les enfants qui ont dĂ©veloppĂ© sans prĂ©senter aucun symptĂŽme pendant 2-3 ans, et aprĂšs quoi ils commencent Ă  montrer des niveaux rĂ©duits de capacitĂ© de communication.

3. Syndrome d'Asperger

Les enfants atteints de ce syndrome ont des compétences linguistiques normales à supérieures à la moyenne. Cependant, ils ont des problÚmes de socialisation et de communication. Par conséquent, Asperger est également appelé autisme de haut niveau.

4. Trouble envahissant du développement

PDD est un terme générique utilisé pour les enfants présentant des symptÎmes de TSA mais ne correspondant pas tout à fait aux autres conditions.

Si votre enfant prĂ©sente quelques symptĂŽmes de l'autisme, cela ne signifie pas immĂ©diatement qu'elle est atteinte de TSA. Par exemple, votre enfant pourrait ĂȘtre incapable de comprendre des mots simples, de refuser de changer d'habitude, de faire preuve de comportement rĂ©pĂ©titif, d'avoir des difficultĂ©s Ă  s'entendre avec les autres enfants, etc. Cependant, beaucoup d'enfants sont comme ça et ça ne veut pas forcĂ©ment dire grand chose. Si vous sentez que votre enfant a des diffĂ©rences de communication marquĂ©es par rapport aux autres enfants de son Ăąge, vous pouvez consulter un expert mĂ©dical certifiĂ© pour obtenir un diagnostic.

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Causes de l'autisme chez les enfants

Les causes de l'autisme sont toujours dĂ©battues par les chercheurs mĂ©dicaux et les professionnels. Cependant, ils sont tous d'accord sur un point: il est probable qu'il existe plusieurs causes Ă  l'autisme. Les recherches montrent que, dans certains cas, le comportement autistique peut ĂȘtre causĂ© par la rubĂ©ole pendant la grossesse, la phĂ©nylcĂ©tonurie chez le bĂ©bĂ© et l’encĂ©phalite (gonflement du cerveau). De maniĂšre gĂ©nĂ©rale, le consensus est que les choses suivantes peuvent ĂȘtre responsables de l'autisme:

1. génétique

Des Ă©tudes sur des jumeaux identiques montrent que l'autisme apparaĂźt davantage chez l'autre jumeau que s'il Ă©tait fraternel. En outre, le fait d'avoir un enfant autiste augmente de 5% vos chances d'avoir un deuxiĂšme enfant autiste. qui est nettement plus Ă©levĂ© que le taux moyen de 1, 5. Certaines Ă©tudes ont identifiĂ© un ensemble de gĂšnes liĂ©s Ă  l'autisme, en particulier en prĂ©sence d'autres facteurs tels que le dĂ©sĂ©quilibre hormonal, l'anoxie et l'exposition Ă  des toxines. Une maladie gĂ©nĂ©tique connue sous le nom de syndrome de l'X fragile est Ă©galement connue pour ĂȘtre liĂ©e Ă  l'autisme.

2. Facteurs environnementaux

Plusieurs facteurs environnementaux liĂ©s Ă  l'autisme sont impliquĂ©s, tels que la naissance prĂ©maturĂ©e, le syndrome d'alcoolisme fƓtal, l'obĂ©sitĂ© maternelle, le diabĂšte de grossesse et certains mĂ©dicaments contre les crises pour la grossesse. Une autre sĂ©rie de coupables pourrait ĂȘtre des produits chimiques toxiques tels que les pesticides, les herbicides, le mercure et le plomb.

3. Age parental

La recherche a établi un lien entre l'ùge du parent et l'autisme chez l'enfant. Fait intéressant, les mÚres adolescentes et les femmes de plus de 40 ans ont tendance à avoir plus d'enfants autistes que les femmes entre ces ùges. L'ùge du pÚre joue également un rÎle majeur, avec un risque de 50% à 70% d'avoir un enfant autiste chez les pÚres de plus de 50 ans.

4. Autres problÚmes de santé

Il a été démontré qu'une foule de conditions avaient des liens avec l'autisme. Certains d'entre eux sont la neurofibromatose, le syndrome de Down, la dystrophie musculaire, la paralysie cérébrale et l'épilepsie infantile.

Une chose extrĂȘmement importante Ă  retenir est qu’il n’ya pas de lien entre l’autisme chez votre enfant et la vaccination. Ces derniĂšres annĂ©es, les gens ont tendance Ă  ne pas vacciner leurs enfants, craignant que le vaccin ne cause l'autisme. Cela Ă©tait dĂ» Ă  une Ă©tude maintenant bien discutĂ©e liant un conservateur du mercure, appelĂ© thimĂ©rosal contenu dans le vaccin ROR, Ă  l'autisme. Bien que le thimĂ©rosal ne soit plus utilisĂ©, plusieurs Ă©tudes Ă  grande Ă©chelle ont montrĂ© qu'il n'y avait pas de lien entre les vaccins et les TSA.

Signes d'autisme chez les enfants

Les signes de l'autisme chez les enfants peuvent ĂȘtre observĂ©s dĂšs le plus jeune Ăąge. Cependant, ici vous pouvez trouver des signes d'autisme chez les enfants de diffĂ©rents groupes d'Ăąge:

1. chez les enfants d'ùge préscolaire

L'autisme peut ĂȘtre observĂ© chez les enfants de 6 mois Ă  4 ans. Voici les signes Ă  surveiller si votre bĂ©bĂ© a moins d'un an.

  • Votre bĂ©bĂ© ne s'intĂ©resse pas aux jeux ou aux visages
  • Votre bĂ©bĂ© ne sourit pas, ne rit pas et ne rĂ©agit pas aux voix et autres sons
  • Votre bĂ©bĂ© ne montre aucun intĂ©rĂȘt Ă  parler ou Ă  faire des sons et des gestes
  • Votre bĂ©bĂ© n'est pas Ă  l'aise d'ĂȘtre touchĂ© pendant de longues pĂ©riodes

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Pour les enfants de un Ă  deux ans, voici quelques signes importants Ă  prendre en compte:

  • Votre tout-petit n'utilise pas de langage corporel
  • Votre enfant n’utilise pas au moins deux mots Ă  la fois au moment oĂč il a deux ans.
  • Votre tout-petit a montrĂ© une rĂ©gression de ses capacitĂ©s verbales et parle moins qu'avant.
  • Votre bambin prĂ©fĂšre vivre dans sa propre zone et se retirer des interactions humaines
  • Votre tout-petit n'aime pas beaucoup marcher ou mĂȘme si c'est le cas, c'est seulement sur ses orteils

Les enfants autistes ùgés de deux à quatre ans présentent les symptÎmes suivants:

  • Un enfant a du mal Ă  s’exprimer avec des mots et peut mĂȘme ne pas parler tout Ă  fait
  • ProblĂšme d'Ă©locution, un enfant parle, mais avec un rythme inhabituel, que ce soit avec des bĂ©gaiements, une vocalisation aiguĂ« ou grave ou un ton plat.
  • Un enfant ne comprend pas les instructions ni les instructions donnĂ©es par ses parents, sa famille ou ses enseignants
  • Exprime ses Ă©motions Ă  haute voix et en public sans raison Ă©vidente
  • Un enfant montre des signes d'hyperfocalisation, ce qui signifie qu'il regarde un seul objet ou parle d'une chose pendant des heures Ă  la fois.
  • PrĂ©fĂšre sa propre entreprise, Ă©vitant souvent les autres enfants de son Ăąge
  • Un enfant fait de maniĂšre rĂ©pĂ©titive des choses comme ouvrir et fermer des portes, marcher en rond, bouger les jambes ou aligner des jouets de maniĂšre spĂ©cifique.
  • Comportement tĂȘtu, en particulier en ce qui concerne son goĂ»t pour la nourriture et ses habitudes
  • Montre la peur pour des choses simples comme des chaises ou des jouets rembourrĂ©s mais peut ne pas avoir peur des vĂ©hicules ou des hauteurs.
  • Elle est incapable de dormir confortablement toute la nuit

2. Enfants d'Ăąge scolaire

Dans de nombreux cas, les symptÎmes de l'autisme chez les enfants ne se manifestent pas tÎt. Cependant, comme il existe toujours un risque de développer un TSA plus tard dans la vie, il est important de faire attention aux signes suivants chez votre enfant en ùge d'aller à l'école.

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1. sensibilité

Les enfants autistes manifestent d'Ă©tranges rĂ©actions aux stimuli tels que les lumiĂšres, les sons, les odeurs, les goĂ»ts et le toucher. Ils peuvent sembler ne pas prĂȘter attention Ă  ceux qui leur parlent directement, mais parfois ĂȘtre agacĂ©s par des sons doux tels que le broutage des papiers ou le pĂ©piement des oiseaux. Tout changement soudain des stimuli sensoriels autour d'eux, comme une apparence de lumiĂšres brillantes, des sons forts et des textures approximatives, peut les dĂ©ranger Ă©normĂ©ment.

2. DĂ©ficience Ă©motionnelle

Les enfants autistes ne peuvent pas exprimer leurs Ă©motions de maniĂšre socialement acceptable. Ils pourraient commencer Ă  crier, pleurer ou rire sans cause apparente. En cas d'anxiĂ©tĂ©, votre enfant pourrait mĂȘme adopter un comportement hystĂ©rique ou agressif, comme mordre, gratter, frapper, casser des objets, etc. Ils peuvent montrer des gestes ou des expressions inappropriĂ©s dans un contexte social, en choisissant d'ignorer les autres, ce qui leur donne peu ou pas d'amis. Ces enfants ont tendance Ă  montrer des comportements obsessionnels, en particulier lorsqu'il s'agit de certains objets qui les prĂ©occupent constamment.

3. DĂ©ficience neurologique

Si votre enfant est autiste, il sera probablement plus intelligent lors de tĂąches non verbales que verbales. Elle aura tendance Ă  utiliser des phrases courtes et aura beaucoup de difficultĂ© Ă  parler avec une grammaire normale. Elle aura Ă©galement tendance Ă  ĂȘtre douĂ©e pour les tĂąches visuelles et spatiales, mais moins efficace pour les questions qui nĂ©cessitent une pensĂ©e abstraite. Ces enfants ont tendance Ă  prendre les choses Ă  la lettre car ils ont du mal Ă  comprendre les idiomes, les comparaisons ou les mĂ©taphores.

Comment fait-on le diagnostic?

Étapes du diagnostic

Les enfants autistes ont un modÚle de développement unique. Bien que les TSA soient parfois perceptibles dÚs la naissance, le manque de capacités linguistiques et sociales apparaßt généralement aprÚs un an ou deux. Plus l'autisme est diagnostiqué rapidement, plus vous pouvez aider rapidement votre enfant à faire face à la maladie.

Le mĂ©decin observera d’abord le comportement unique de votre enfant. Pour que le diagnostic soit Ă©tabli, votre enfant devrait avoir un problĂšme dans au moins un des domaines suivants: comportement social, capacitĂ© linguistique ou hypersensibilitĂ©.

1. dépistage

Les professionnels de la santĂ© tentent gĂ©nĂ©ralement un diagnostic Ă  l'Ăąge de 18 mois. C'est parce que les signes de l'autisme fluctuent. Cependant, plusieurs enfants atteints d'autisme de haut niveau ne peuvent pas ĂȘtre diagnostiquĂ©s avant d'aller Ă  l'Ă©cole et d'avoir un comportement social non conventionnel. Dans d'autres cas, le test d'autisme pour l'enfant peut ĂȘtre effectuĂ© beaucoup plus tĂŽt si les symptĂŽmes sont Ă©vidents. La mĂ©thode la plus courante de dĂ©pistage de votre enfant consiste Ă  utiliser le M-CHAT-R ou la liste de contrĂŽle modifiĂ©e pour l'autisme chez les tout-petits - rĂ©visĂ©e. Il est gĂ©nĂ©ralement exĂ©cutĂ© pour les enfants ĂągĂ©s de un Ă  deux ans. Cette mĂ©thode observe tous les comportements et les compare Ă  un contrĂŽle standard pour cet Ăąge spĂ©cifique. Pour rendre le test plus viable, un entretien post-test est effectuĂ©. Toutefois, comme ce test n’est pas totalement exhaustif, si vous soupçonnez ou remarquez des symptĂŽmes graves de l’autisme, vous devez obtenir un dĂ©pistage du dĂ©veloppement de votre enfant, qui vous indiquera toute dĂ©ficience intellectuelle que votre enfant pourrait avoir. En cas de problĂšme, votre mĂ©decin vous proposera une Ă©valuation diagnostique complĂšte.

2. Évaluation diagnostique complùte

Cette mĂ©thode reprĂ©sente une amĂ©lioration significative par rapport au dĂ©pistage. Cela inclut l'observation du dĂ©veloppement et des comportements de votre enfant, ainsi que la rĂ©alisation de tests gĂ©nĂ©tiques, auditifs, visuels et neurologiques. Pour cela, vous devrez peut-ĂȘtre consulter un spĂ©cialiste comme un pĂ©diatre du dĂ©veloppement ou un neurologue pour enfants. Pour cette Ă©valuation, un ensemble d’outils de diagnostic sont disponibles. Certains d'entre eux sont l'horaire gĂ©nĂ©rique d'observation des diagnostics d'autisme, l'Ă©chelle d'Ă©valuation de l'autisme chez les enfants et la deuxiĂšme Ă©dition de l'Ă©chelle d'Ă©valuation de l'autisme Gilliam.

Traitements pour enfants autistes

Malheureusement, l'autisme n'a pas de traitement curatif, mais votre médecin et vous pouvez faire de nombreuses choses pour améliorer l'état de votre enfant. Certains des traitements et des traitements pour les enfants autistes sont:

1. DĂ©ficience neurocomportementale

ThĂ©rapie avec un psychothĂ©rapeute qualifiĂ© pour enfants est la premiĂšre option. Dans les cas oĂč les enfants atteints d'autisme prĂ©sentent Ă©galement des signes de dĂ©pression ou d'anxiĂ©tĂ©, ce traitement est fortement recommandĂ©.

2. médicaments

Des mĂ©dicaments peuvent ĂȘtre nĂ©cessaires pour soulager certains des symptĂŽmes que rencontrent les enfants autistes, tels que les convulsions, l'agressivitĂ©, la dĂ©pression et l'insomnie.

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3. Traitements non recommandés

Il existe un nombre important de traitements recommandĂ©s pour l'autisme, mais ils doivent ĂȘtre fortement Ă©vitĂ©s car ils ne montrent pas beaucoup d'efficacitĂ© et peuvent mĂȘme ĂȘtre nocifs. Certains d'entre eux comprennent des rĂ©gimes sans gluten, une oxygĂ©nothĂ©rapie, la surveillance de l'activitĂ© cĂ©rĂ©brale et l'utilisation de mĂ©dicaments pour Ă©liminer le mercure.

Complications de santé communes

Les enfants autistes peuvent ĂȘtre sensibles Ă  certaines conditions de santĂ© courantes. Ceux-ci inclus:

1. Saisies

Celles-ci commencent généralement dans l'enfance ou l'adolescence et peuvent survenir à tout moment.

2. Troubles génétiques

Ceux-ci incluent le syndrome d'Angelman, le syndrome du X fragile, la sclérose en plaques et le syndrome de duplication.

3. ProblĂšmes de sommeil

Ceux-ci peuvent ĂȘtre causĂ©s par l'apnĂ©e du sommeil ou des troubles gastro-intestinaux.

4. Troubles gastro-intestinaux

Les enfants autistes sont sensibles à la diarrhée ou à la constipation chronique.

5. Pica

Les enfants autistes peuvent manger des choses qui ne sont pas des aliments, comme de la craie, de l'argile ou de la terre, mĂȘme lorsqu'ils sont grands.

6. Dysfonctionnement d'intégration sensorielle

Cela est dû à une difficulté de traitement des informations sensorielles et peut entraßner des réponses inhabituelles aux sons, aux images et aux odeurs qui peuvent sembler normales aux autres.

La prévention

L'autisme chez les enfants Ă©chappe au contrĂŽle des parents car il est largement dĂ©terminĂ© par la gĂ©nĂ©tique. Pour ceux qui pensent qu’ils peuvent ĂȘtre Ă  risque, voici quelques prĂ©cautions Ă  prendre:

1. régime

Éviter l'alcool et manger des aliments biologiques aidera, car l'alcool et les pesticides ont Ă©tĂ© associĂ©s Ă  l'autisme chez les enfants.

2. l'Ăąge

Pour ceux qui ont des antĂ©cĂ©dents familiaux d’autisme, des Ă©tudes ont montrĂ© que le fait d’avoir des enfants ĂągĂ©s de 18 Ă  40 ans maximisait les chances d’avoir un enfant non autiste.

Conseils parentaux

1. Renseignez-vous

En tant que parent, il est important que vous en appreniez le plus possible sur l'autisme afin de pouvoir soutenir votre enfant et l'aider à faire face à sa situation. Il existe également plusieurs programmes de soutien aux parents pour les parents qui ont un enfant autiste diagnostiqué.

2. Communiquer

Comme il s’agit de l’une des principales compĂ©tences de votre enfant autiste, il est important de l’aider Ă  communiquer clairement. Vous pouvez le faire en parlant clairement et simplement dans un environnement sans bruit. Vous devez Ă©noncer suffisamment de pauses pour que votre enfant puisse traiter vos mots Ă  son rythme.

3. Groupes de soutien

Heureusement, il y a beaucoup de soutien de nos jours pour les enfants atteints de TSA, et vous devez rĂ©aliser que vous n'ĂȘtes pas seul. Si vous le pouvez, trouvez un groupe de parents dans votre rĂ©gion ou en ligne dont les enfants sont Ă©galement autistes. Vous en apprendrez beaucoup sur l'Ă©ducation des enfants autistes et pourrez apporter votre soutien Ă  ces parents.

Il est difficile d’accepter le fait que votre enfant pourrait ĂȘtre atteint d’autisme. Cependant, la chose la plus importante Ă  faire pour vous est de ne pas perdre espoir. La chose essentielle Ă  retenir ici est que vous devez aider votre enfant Ă  vivre une vie Ă©panouissante.

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