Expliquer le concept de la partie partielle aux enfants d'âge préscolaire

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Il est essentiel d'encourager les compétences en mathématiques chez les enfants d'âge préscolaire, car cela jette les bases non seulement de mathématiques mais aussi d'idées complexes comme la valeur de position, les concepts de nombres supérieurs, les additions-soustractions et même les problèmes de mots.

Dès que les enfants apprennent à compter, l'étape suivante pour eux consiste à apprendre le concept de Part-Part-Whole (PPW). Des études ont montré qu'une bonne compréhension de ce concept est un exploit pour un enfant d'âge préscolaire, ce qui l'aidera à mieux gérer les complexités plus complexes du système de numérotation et des quantités.

Enseignement des pièces et des activités pour les enfants d'âge préscolaire

1. Présentation du concept:

L’idée des mathématiques parti par partie à l’école maternelle est d’enseigner aux enfants comment diviser une quantité donnée en deux ou plusieurs parties. Par exemple, un six peut être divisé en un et cinq ou deux et quatre ou trois et trois. Une idée incomplète de ce concept peut amener l’enfant à avoir des difficultés avec les concepts mathématiques à l’avenir.

2. Amusez-vous avec les pièces et les ensembles:

Lorsque les élèves commencent par explorer les différentes parties d’un nombre, ils doivent participer à l’étude de différentes manières. Expliquer les idées aux enfants d'âge préscolaire uniquement sur une base théorique ne suffit pas. Nous devons les impliquer avec une approche multisensorielle où ils peuvent réellement visualiser le scénario complet derrière le concept de nombre pour les enfants d’âge préscolaire. Une fois qu'ils ont appris à les visualiser, vous pouvez les amener à travailler avec des représentations imagées.

3. Activités pour l’enseignement de gros et de parties:

  • Ă€ l'aide de cinq cubes ou blocs de mĂŞme couleur, vous pouvez demander Ă  votre enfant de construire un train. Maintenant, demandez-leur le nombre de cubes qu’ils ont utilisĂ©s pour fabriquer le train et concentrez-vous sur le fait qu’ils n’ont utilisĂ© qu’une seule couleur. Maintenant, demandez-leur de faire le train en utilisant des cubes de couleurs diffĂ©rentes. Aidez les enfants Ă  comprendre comment ils totalisent le mĂŞme nombre.
  • Donnez aux enfants un total de cinq balles, mais trois d’une couleur et deux d’une autre couleur. Demandez aux enfants de constituer ce groupe et de calculer le total.
  • Demandez aux enfants de construire une pyramide en forme de triangle avec des gobelets jetables. Ne leur donnez pas les gobelets vous-mĂŞme, mais laissez-les calculer le nombre de gobelets jetables dont ils auront besoin pour construire une pyramide d'un certain niveau. Permettez-leur de dessiner une image de leur pyramide pour dĂ©terminer la quantitĂ© de gobelets requise.
  • Une autre activitĂ© amusante dans la liste des jeux de maths complets partie-partie consiste Ă  former une Ă©quipe de deux personnes, demandant Ă  un enfant de garder les mains derrière le dos, tandis que l'autre enfant doit placer 5 perles dans les mains du premier enfant.Sans regarder, le l'enfant doit dire combien de perles y a-t-il dans chaque main. Par exemple, un et quatre ou deux et trois. Maintenant, montrez comment leur combinaison en obtient cinq.

Introduire ces concepts à un âge précoce garantira que l'enfant a parfaitement compris les concepts de base, de manière à ajouter de nouvelles couches de concepts et d'idées connexes.

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