Aider votre tout-petit à communiquer par la parole

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Au fur et à mesure que votre enfant grandit, il est susceptible de copier le son qu'il entend autour de lui ou les mots que vous utilisez pour communiquer. Que ce soit en bavardant avec un bébé, en rassemblant des mots, en posant enfin des questions, en ordonnant, en donnant des directives, en lisant des histoires, vous verrez votre enfant traverser toutes ces phases tout en apprenant à parler.

Lorsque les parents commencent à parler avec leurs tout-petits, ils leur créent davantage d’occasions d’apprendre à parler. Lorsque votre enfant trouvera du plaisir à se rappeler des mots, il commencera à les apprendre et à les mettre en œuvre. Il existe de nombreuses façons pour les parents d’aider leurs enfants à parler.

• • Communiquez avec votre enfant en bas âge aussi souvent que possible. Observez son visage curieux et soyez intéressé à répondre, chaque fois qu'il essaie de vous expliquer quelque chose.
  • Concentrez-vous sur ce qu'il essaie de communiquer et non sur la clarté de la prononciation. Cela augmentera sa confiance pour vous parler.
  • Lorsque la prononciation est réussie, donnez-lui les informations appropriées.
  • Faites correspondre vos mots et vos actions, par exemple, tout en ouvrant ses chaussures, dites «chaussures», puis «chaussettes», etc.
  • Lorsque vous servez le déjeuner à votre tout-petit, tenez la plaque et dites-lui que c'est l'heure du déjeuner. Il comprendra que sa nourriture est prête et viendra à la table. Il sentirait aussi la nourriture ou verrait vous installer la table pour comprendre que «son heure de déjeuner» et ensuite, vous n'avez pas besoin d'autres signaux pour le rendre évident.

• Lorsque vous parlez à votre tout-petit, prenez son nom et établissez un contact visuel afin qu'il sache à qui il est parlé.
• Pendant les activités régulières, interagissez et donnez-lui l’occasion de répondre par des mots. Si vous posez une question, faites une pause et attendez qu'il réponde.
• Vous devez exposer votre enfant à de nouvelles circonstances et introduire des mots et des objets inconnus. Emmenez-le faire une promenade ou un trajet en bus et indiquez les choses que vous voyez autour de vous. Épelez-les pour lui faire comprendre à quel point les choses sont prononcées différemment. Répondez lorsque votre tout-petit essaie de répéter ce que vous dites. Les prononciations ne sont peut-être pas claires, mais ce sont des signes d'apprentissage.
• Développez le terme que votre enfant ne parvient pas à prononcer. Par exemple, il pourrait dire «nana» lorsqu'il demande une banane. Épluchez une banane pour lui et prononcez le nom correctement en le lui donnant: "Voici la" banane "pour vous".
• Utilisez des phrases courtes et simples lorsque vous parlez à votre tout-petit et mettez l'accent sur les mots que vous souhaitez que votre enfant apprenne. Cela l'aiderait à saisir les informations importantes.
• Gardez la musique de fond gênante, comme la télévision ou la radio. Cela l'aiderait à mieux se concentrer lorsque vous communiquez. Les enfants ont souvent du mal à se concentrer avec les bruits de fond.

Les parents doivent noter que chaque enfant a son propre rythme pour franchir des étapes importantes. Bien que, un âge moyen pour ce développement est toujours mentionné, mais cela peut varier d'un enfant à l'autre. La capacité de parler chez les enfants se développe à son propre rythme, mais les parents doivent coopérer afin d'améliorer les compétences de parole de leur tout-petit.