Pourquoi j'enseigne Ă mon bambin les "grands" mots
Les enfants comprennent les mots en un clin d'œil. Une fois, mon enfant en bas âge se trouvait sur mes genoux alors que j'étais bloqué par un niveau de Candy Crush particulièrement difficile, et je laissais échapper un «Eh bien, sh * t» frustré. Pendant les deux prochaines semaines, devinez ce qu'il a dit chaque fois qu'il était frustré? Oui, "sh * t." S'il ne pouvait pas atteindre quelque chose sur le comptoir: "Sh * t." S'il ne pouvait pas attacher deux Legos ensemble: "Sh * t." Si je ne lui permettais pas de manger de la moutarde pour le déjeuner: "Chut!"
Cela ne m'a pris que de le dire une fois, bien que ce soit directement à l'oreille, pour l'intégrer à son cerveau, car les enfants ont une capacité de langage incroyable (que nous le voulions ou non). C’est pourtant quelque chose dont nous pouvons tirer parti. Le vocabulaire des petits enfants se développant à une vitesse étonnante, il est donc temps de leur enseigner toutes sortes de mots - même au-delà de la base - et de les configurer avec un "vaste répertoire" de mots à choisir plutôt que "tout un tas". " (Regarde ce que j'ai fait là ?)
Un vocabulaire étendu leur sera utile, non seulement à l'école mais aussi à l'âge adulte, et leur donnera une grande variété de moyens de s'exprimer verbalement. C'est comme de la peinture: pourquoi les limiter au rouge, au bleu et au jaune alors que nous pouvions aussi - tout aussi facilement - ajouter des nuances telles que le céruléen, l'indigo et le pourpre à leurs palettes proverbiales?
Parfois, nous sous-estimons les capacités des petites personnes à apprendre de grands mots, mais vous seriez surpris. Ils devront peut-être travailler un peu plus sur la prononciation, mais au moins, ils sauront ce que cela signifie. Par exemple: lorsque nous nourrissons nos bébés avec une sorte de légumes bien musclés, nous disons: "Miam!" - et nous disons aussi, "Mmm!" transmettre la même chose. Nous disons ces choses parce qu'elles sont simples (les mots, je veux dire, pas les bébés). Mais pendant que nous essayons de les convaincre à quel point ces mignons en purée sont "délicieux", nous pouvons aussi dire: "Délicieux!" et "délicieux!" et "Un délice gastronomique!"
OK, alors je plaisante à propos du dernier, mais vous comprenez ce que je raconte: même s'ils ne peuvent pas le dire tout de suite, ils comprendront qu'il y a plusieurs façons de décrire quelque chose.
Un camion de pompier peut être «grand», mais il peut aussi être «gigantesque», «énorme» ou «colossal», entre autres choses. Et enseigner à nos enfants tous les moyens de l'expliquer est aussi simple que d'employer un mot différent chaque fois que nous signalons quelque chose: "Waouh, regarde la taille de cette pomme! Elle est énorme!" ou "Whoa, c'est une gigantesque tour de blocs que vous avez construite là -bas!" Il y a des moments propices à l'apprentissage - comme leur dire qu'ils ont fait un travail fantastique au lieu d'un bon travail, leur demandant s'ils peuvent sauter d'ici à là au lieu de sauter, louant à quel point ils deviennent intelligents au lieu de intelligent.
S'ils ont l'air vraiment confus, vous pouvez associer le mot inconnu à une explication de base - comme la fois où j'ai dit à l'un de mes enfants de ne pas toucher aux objets "décoratifs", puis de préciser que décoratif signifie "joli à regarder mais pas à mettre notre doigts dessus. " Mais la plupart du temps, les enfants ne sont limités que par notre tendance à faire des choses idiotes quand ils n'en ont pas vraiment besoin. Vous serez surpris de leur capacité à construire un vocabulaire impressionnant, même dès le plus jeune âge. En fait, plus vous commencez jeune, mieux c'est. Ils s'imprégneront comme les petites éponges qu'ils sont - et ensuite les mots qu'ils répètent vous rendront fiers, pas mortifiés.
. . . Ne joue pas à Candy Crush tant qu’ils sont là .
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