Un guide pour l'apprentissage préscolaire
Les années préscolaires d'un enfant sont marquées par la fascination d'apprendre les choses dans l'environnement, de manipuler des objets, de jeter les bases de la lecture, de l'écriture et du calcul, ainsi que de l'apprentissage des interactions sociales. Le programme préscolaire à l’école est conçu autour de ces objectifs d’apprentissage.
Les années préscolaires d'un enfant sont remplies de nombreux moments aventureux. Les années préscolaires sont remplies d'un immense champ de développement social, physique, émotionnel et intellectuel. Les compétences acquises au cours de cette période peuvent préparer votre enfant pour le reste de sa vie.
Pour la plupart des parents, l’éducation préscolaire ne semble être que du plaisir et des jeux, mais il ya énormément d’apprentissage et de travail intellectuel en coulisse. Les enfants à ce stade vont apprendre en faisant des activités créatives et en jouant. L’éducation préscolaire est également une période propice à l’apprentissage d’une bonne estime de soi et de bonnes habitudes. Selon Josie Meade de Creative Kids Preschool, située en Californie, si un enfant se sent bien et se sent fier même après une erreur, tout se mettra en place. À ce stade, il est important d'encourager les succès de votre enfant. Permettez-leur de tomber, de faire des erreurs et de se sentir bien à ce sujet. L'enfant d'âge préscolaire va apprendre et aller de l'avant.
Qu'est-ce qui est inclus dans le programme préscolaire?
Le programme préscolaire a des objectifs multiples. Le programme comprend l’initiation des enfants d’âge préscolaire à la langue, à la parole, aux couleurs, aux formes, au calcul, aux compétences artistiques et sociales. L'apprentissage pré-scolaire peut être divisé dans les catégories suivantes:
Sons et lettres
Pendant ce temps, l'enfant d'âge préscolaire découvrira les 26 lettres majuscules et minuscules. Ils vont aussi apprendre à les nommer. Certains apprendront à reconnaître leur prénom et commenceront à l’imprimer. Des mots courants tels que papa, maman et chat peuvent aussi être reconnaissables à l'enfant. Les enfants d'âge préscolaire seront également exposés au son des lettres, en particulier s'ils suivent un programme scolaire où la phonétique est enseignée. Les enfants qui sont exposés à la lecture, aux livres et à de nombreuses conversations vont rapidement assimiler le concept de lettres et de sons.
Objets, formes et couleurs
À la maternelle, les enfants apprendront le nom de la plupart des couleurs, des parties du corps et des formes de base. Beaucoup sont initiés aux formes, aux couleurs et aux parties du corps à la maison, mais cela continue à l’école. Les jeux impliquant des objets, des parties du corps et l'identification des couleurs sont souvent joués.
Compter et Nombres
La plupart des enfants d'âge préscolaire apprendront à identifier et à reconnaître les numéros 1 à 10. Enseignement préscolaire des nombres implique généralement le comptage par cœur, la répétition ou le comptage physique des objets. Les enfants d'âge préscolaire apprennent comment se présentent les chiffres de 0 à 9. Avec le comptage, la mémorisation est d’abord encouragée, en particulier l’ordre des nombres.
Dessin et découpe
Dessiner et couper encouragent le développement de la motricité fine et de la coordination œil-main. À ce stade, les enfants apprendront à tenir des crayons, des crayons de couleur, des pinceaux et des bâtons de colle. Ils apprendront à utiliser des ciseaux et pourront couper du papier.
Partage et socialisation
Le développement des compétences sociales se poursuit rapidement lorsque l’enfant entre dans l’école maternelle. Pendant ce temps, l'enfant apprendra à partager, à coopérer, à tour de rôle et à travailler ensemble. Les enfants sont encouragés à prendre part à des activités de groupe, telles que l'heure du cercle, et sont également encouragés à faire des activités avec leurs partenaires.
Les années préscolaires sont une période de croissance exponentielle de l'apprentissage d'un enfant. Cela formera la base pour les années scolaires de l'enfant à venir.