Journal de Marion, semaine 2: premiers jours d'entraînement à la propreté

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{title} Spencer vérifie ses tractions.

Le fils de Marion, Spencer, a 22 mois et vient d'entamer son apprentissage de la propreté. Lisez le premier article du journal de Marion ou lisez la suite pour voir comment Spencer s'en sort dans sa deuxième semaine.

Je demande constamment à Spencer s'il doit faire un petit pipi. J'ai aussi trouvé un livre dans la bibliothèque de son frère, intitulé It's Potty Time . C'est un livre amusant, et nous le lui avons lu souvent.

  • Journal de Marion, semaine 1: introduction Ă  l'apprentissage de la propretĂ©
  • Journal de Marion, semaine 3: incitations Ă  l'apprentissage de la propretĂ©
  • Comme il fait beaucoup plus chaud maintenant, je le laisse courir avec juste son t-shirt et Pull-Ups. Il aime vraiment le design Lightning McQueen. Il aime aussi toujours s'asseoir sur le pot dans le mauvais sens, prĂ©tendre que c'est une voiture!

    Les Pull-Ups sont assez différents des couches en ce sens que s'il fait pipi dessus, il se sent mouillé. Je l'ai remarqué pointer et essayer de les arracher lui-même. Jusqu'ici, nous n'avons eu que quatre petites choses dans le pot - il a un autocollant à mettre sur sa carte et un timbre de smiley sur sa main à chaque fois.

    J'ai parlé à ses aides-soignantes. Il y va quatre jours par semaine et il est actuellement dans la classe des 0-2. Les professeurs sont vraiment serviables et heureux de l’aider à se rendre dans les mini toilettes après le déjeuner et après la sieste. Je pense que lorsqu'il se rendra dans la salle des tout-petits, où davantage d'enfants fréquenteront l'apprentissage de la propreté, cela l'incitera davantage à s'entraîner à la propreté.

    Réponse de Mme Cathrine Neilsen-Hewett, experte en éducation de la petite enfance et en développement de l'enfant:

    L'apprentissage de la propreté pendant les mois les plus chauds est toujours plus facile. moins il y a de couches que les enfants doivent affronter, plus il leur est facile de se rendre aux toilettes ou au petit pot du temps. Quand vous êtes à la maison, Spencer peut très bien courir sans sous-vêtements ni Pull-Ups; Cependant, certains enfants se sentent timides et préfèrent porter le pull-up tout le temps, qu’ils soient seuls ou à la maison.

    Le fait de ne pas porter de pantalon augmente également les chances de trouver de petites flaques d'eau autour de la maison, ce qui n'est pas un problème si vous avez des carreaux ou un plancher en bois - mais qui n'est pas idéal si votre maison est recouverte de moquette. C'est la raison pour laquelle je ne préconise jamais une approche unique: vos choix doivent vraiment refléter les besoins de votre enfant, ainsi que votre maison, vos engagements et votre personnalité!

    Les histoires de réussite sont moins fréquentes au cours des premières étapes de l’entraînement à la propreté - bien que quatre prises en une semaine soient un bon début! Le fait qu’il commence maintenant à réagir à ses propres signaux corporels est vraiment important, car il s’agit d’une compétence essentielle nécessaire à la toilette indépendante. Vous pouvez le reconnaître en commentant à quel point vous êtes heureux de pouvoir dire qu'il fait ou a fait un petit pipi. Utilisez cette opportunité pour l’aider à identifier ce que ressent son corps juste avant de commencer à faire pipi. La capacité d'anticiper l'arrivée d'un petit pipi est importante pour augmenter le nombre de fois où il arrive au pot. Mais sachez que les jeunes enfants sont très facilement distraits. Ainsi, un jeu ou un jouet amusant l'emportera toujours sur une vessie pleine.

    Lorsque vous êtes à la maison, gardez un œil sur lui et aidez-le à repérer les moments où il devra peut-être faire pipi; cherchez la «petite danse» qui est toujours un don mort.

    Avec l'utilisation d'un système de récompense, il est important d'identifier quels types de comportements seront récompensés. Certains parents, pendant les premières étapes de l’apprentissage de la propreté, peuvent choisir de récompenser des comportements simples, comme lorsque Spencer vous dit qu’il doit aller aux toilettes, qu’il atteigne ou non le pot à temps, ou tout simplement en position assise. sur le pot et "essayer" d'y aller. Une fois qu'il a commencé à faire cela régulièrement, vous pouvez déplacer la récompense uniquement aux moments où il a vraiment le gros pot. Si, au départ, nous ne récompensons que le succès absolu, et si ces succès sont peu nombreux ou espacés, les enfants peuvent facilement se désenchanter du processus.

    Vous n'avez pas encore indiqué si Spencer avait déjà utilisé le pot pour les caca? Parfois, les garçons ont du mal à faire des caca dans le pot. Une façon d'éviter que cela ne se produise est d'amener Spencer à s'asseoir à la fois pour les crottes et les crottes. Lorsque les garçons commencent par prendre la poudre d'escampette, ils peuvent être réticents à s'asseoir sur le pot ou les toilettes, ce qui retarde le processus d'apprentissage de la propreté.

    La formation à la propreté devrait être une période amusante et excitante pour vous et Spencer; le fait qu'il aime son Lightning McQueen Pull-Ups et que le pot joue à la fois un rôle fonctionnel et un jouet avec lequel jouer, est un signe très encourageant que les choses avancent bien. Continuez à lui lire des livres. Peut-être pouvez-vous également inclure des chansons ou même créer votre propre livre ou votre propre histoire sur le parcours de formation aux techniques de toilette de Spencer. Utilisez son histoire pour discuter avec Spencer de ce qui, selon vous, pourrait suivre, de cette façon, vous pouvez commencer à préfigurer les attentes et les comportements futurs.

    Je suis ravi d'apprendre que vous avez discuté de votre approche de l'entraînement à la propreté avec les enseignants de Spencer. C'est souvent l'un des plus grands défis auxquels font face de nombreux parents qui travaillent. Le besoin de cohérence dans tous les contextes est primordial. Par conséquent, plus vous serez en mesure de communiquer entre eux, plus le processus de formation à la propreté sera rapide et fluide. L'environnement de la petite enfance offre toujours autant d'opportunités pour des interactions sociales. Les jeunes enfants comme Spencer aiment avoir l’occasion de s’asseoir sur les toilettes et de bavarder - et la possibilité de le faire avec leurs amis est une motivation encore plus grande, à tel point que j’ai vu des enfants sauter dans les toilettes toutes les heures!

    À votre santé,

    Dr Cathrine

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