La poitrine est meilleure, mais d'autres choses comptent aussi
maman d'allaitement
L'allaitement maternel a longtemps été associé à un QI élevé chez l'enfant, mais une nouvelle étude suggère que rien dans le lait maternel ne stimule le développement du cerveau du bébé par rapport aux autres formes d'alimentation. Selon des chercheurs, d’autres pratiques parentales souvent utilisées par les mères qui allaitent sont à l’origine du saut cognitif chez les bébés nourris au sein.
Une étude réalisée par des sociologues de l'Université Brigham Young aux États-Unis a révélé que la réponse aux signaux émotionnels de l'enfant et la lecture à partir de neuf mois étaient les deux facteurs qui ont conduit à une augmentation du QI d'un enfant. L'auteur principal de l'étude, Ben Gibbs, a déclaré que les mères qui allaitent avaient tendance à faire ces deux choses.
«Ce sont vraiment les compétences parentales qui font la différence», a déclaré Gibbs. «L'allaitement est important à d'autres égards, mais cela nous donne en fait un meilleur mécanisme et peut façonner notre confiance en ce qui concerne les interventions qui favorisent la préparation à l'école.»
Selon l'étude publiée dans le US Journal of Pediatrics, l'amélioration de la sensibilité aux signaux émotionnels et à la lecture chez les enfants pourrait stimuler le développement du cerveau de deux ou trois mois à quatre ans, même si le bébé n'est pas nourri au sein.
"Parce que ce sont des enfants de quatre ans, un mois ou deux représente une tranche de temps non négligeable, a déclaré Gibbs. Et si un enfant est sur le point de nécessiter une éducation spéciale, même un petit coup de pouce ... pourrait façonner parcours éducatif d'un enfant. "
Les chercheurs de BYU ont étudié 7 500 mères et leurs enfants de la naissance à cinq ans. Les données collectées comprenaient des informations sur le début et la fréquence des lectures des parents à leurs enfants. Les mères participant à l'étude ont également participé à des activités enregistrées sur vidéo avec leurs enfants au cours desquelles leur soutien et leur sensibilité aux signaux émotionnels de leur enfant ont été mesurés.
Sandra Jacobson, experte en développement de l’enfant de la faculté de médecine de la Wayne State University, a fait l’éloge de la recherche, affirmant que les enfants de l’étude nourris au sein pendant six mois ou plus obtenaient les meilleurs résultats en matière d’évaluation de la lecture, car ils «avaient également l'expérience des pratiques parentales optimales».
"Lire à un bébé tous les jours, dès l'âge de neuf mois, et la sensibilité aux signaux de l'enfant lors des interactions sociales, plutôt que l'allaitement en soi, étaient des prédicteurs significatifs de la capacité de lecture à partir de l'âge de quatre ans", écrit Jacobson.
La recherche BYU vient après une autre étude du mois dernier comparant les résultats à long terme pour les enfants de la même famille nourris différemment les uns des autres.
Dans cette étude, des chercheurs de l'Ohio State University ont mesuré 11 résultats à long terme pour un enfant communs à d'autres études sur l'allaitement, notamment l'indice de masse corporelle, l'obésité, l'asthme, l'hyperactivité, l'attachement parental et le respect du comportement, ainsi que des scores permettant de prédire les résultats scolaires. .
Ils ont constaté que les résultats obtenus avec les bébés nourris au sein avaient tendance à obtenir de meilleurs résultats que les bébés nourris au biberon de différentes familles.
Cependant, lorsque des bébés de la même famille nourris au sein et au biberon ont été comparés, les frères et sœurs ont présenté des résultats de santé et d’éducation similaires. Cynthia Colen, professeure principale, chercheuse principale, a déclaré que ces résultats suggéraient que d'autres facteurs, tels que l'éducation des parents et le statut socio-économique de la famille, avaient davantage d'influence sur les résultats à long terme que l'allaitement seul.
«Au lieu de comparer les familles, nous les comparons au sein d’une même famille, en prenant en compte toutes les caractéristiques mesurées et non mesurées qui diffèrent d’une famille à l’autre, telles que l’éducation des parents, le revenu du ménage et la race / ethnie», a expliqué Colen.
"Je ne dis pas que l'allaitement n'est pas bénéfique, en particulier pour renforcer la nutrition et l'immunité chez les nouveau-nés. Mais si nous voulons vraiment améliorer la santé de la mère et de l'enfant ... concentrons-nous également sur ce qui peut vraiment le faire à long terme.
«Si l’allaitement n’a pas l’impact que nous pensons sur les résultats à long terme pour l’enfance, alors même si c’est très important à court terme, nous devons vraiment nous concentrer sur autre chose. Nous devons examiner la qualité de l’école, le logement convenable et le type d’emploi des parents lorsque leurs enfants grandissent. "