Faire face à un enfant à apprentissage lent - Défis et astuces pour vous aider

Content:

Dans cet article

• Qui est un enfant à apprentissage lent?
• Quelles sont les caractéristiques d'un enfant à apprentissage lent?
• Quelles sont les causes de l'apprentissage lent chez les enfants?
• Défis d'un enfant à apprentissage lent
• Comment aider et gérer un apprenant lent?
• FAQ

La plupart des gens pensent que si leur enfant apprend lentement, cela le rend incompétent ou il ne fait pas assez d'efforts. Ni est vrai! Une des choses les plus difficiles à accepter pour les parents est que leur enfant apprend lentement. Lorsque vous avez affaire à un enfant qui a du mal à apprendre, vous pouvez prendre des mesures pour lui faciliter la vie. Avant de faire cela, il est essentiel de savoir qui est un enfant à apprentissage lent.

Qui est un enfant à apprentissage lent?

Un enfant à apprentissage lent est un enfant qui frappe ses marqueurs du développement beaucoup plus lentement que ses pairs. Il est communément mal compris que ces enfants ne parviennent pas à apprendre ou sont simplement «stupides». La vérité est que chaque enfant a son propre rythme d'apprentissage et de développement. Certains enfants apprennent naturellement beaucoup plus vite et d’autres prennent le temps d’apprendre les mêmes concepts et leçons.

Quelles sont les caractéristiques d'un enfant à apprentissage lent?

Un enfant à apprentissage lent est un enfant qui a du mal à franchir les étapes fondamentales du développement que l’on peut classer en quatre grandes catégories: développemental, social, personnel et éducatif. Voici quelques symptômes de l'apprentissage lent enfant:

• Développement: Un enfant présentant des troubles du développement de l'apprentissage comprend une mémoire médiocre et un retard dans les modèles de développement de la parole et du langage. Cela signifie que votre enfant pourrait avoir besoin de plus de temps pour commencer à parler que d'autres ou qu'il pourrait avoir besoin de leçons plus longues et répétitives pour apprendre la plupart des concepts.

• Social: un enfant qui a des difficultés d'apprentissage social est généralement connu pour avoir des relations plus fréquentes avec des enfants plus jeunes et éviter d'interagir avec ses pairs. Ces enfants sont également sujets à des comportements associés aux enfants de moins de leur âge. Ces enfants sont souvent simplement qualifiés d'introvertis en raison de leur incapacité à communiquer avec leurs pairs, ce qui les incite à être plus calmes ou plus réservés.

• Personnel: les enfants ayant des problèmes d'apprentissage personnels semblent avoir moins de contrôle sur leurs émotions. Ils ont tendance à retomber rapidement dans la colère, à être frustrés plus rapidement que la plupart des gens, à exprimer des émotions telles que l’anxiété pour des problèmes apparemment mineurs ou à être déprimés après des échecs. Ces enfants sont plus susceptibles d'avoir d'importants problèmes d'estime de soi, de confiance en soi et sont sujets à des actes d'agression ou à une instabilité émotionnelle.

• Éducatif: Les enfants ayant des difficultés d'apprentissage ou des difficultés d'apprentissage prennent plus de temps à traiter et à comprendre les informations qui leur sont fournies. Ces enfants peuvent maîtriser les connaissances intellectuelles, mais il leur faut plus de temps pour comprendre et saisir les concepts.

Quelles sont les causes de l'apprentissage lent chez les enfants?

La plupart des parents peuvent se demander pourquoi certains enfants apprennent lentement. La vérité est qu'il n'y a pas de réponse claire. Pourtant, il y a quelques raisons sous-jacentes qui peuvent être les causes principales, mais ces causes peuvent ne pas être spécifiques à votre enfant.

• Traumatisme - Votre enfant a peut-être subi un traumatisme dans le passé qui retarde son développement. Il est maintenant largement admis que les traumatismes de toute nature, qu'ils soient physiques, psychologiques ou émotionnels, peuvent avoir le même impact sur les enfants.

• Naissance prématurée - L'une des raisons des problèmes d'apprentissage est la naissance prématurée. Cela peut aussi expliquer pourquoi votre enfant a un rythme de développement cérébral plus lent.

• Médical - Une autre cause fréquente de problèmes d'apprentissage peut être médicale: des maladies du cerveau ou du système nerveux peuvent causer des problèmes aux enfants qui doivent franchir des étapes importantes. Ceux-ci sont souvent traitables, mais lorsqu'ils ne le sont pas, ils sont gérables.

• Dorlotage - La cause la plus courante des retards d'apprentissage est la nature trop dorlotante des parents. Parfois, le processus d'apprentissage nécessite des actions et des échecs. On sait que beaucoup d'enfants choyés ont les problèmes qui leur sont résolus, raison pour laquelle ils n'apprennent jamais ni ne s'adaptent.

Défis d'un enfant à apprentissage lent

Un enfant qui est diagnostiqué comme un élève lent peut faire face à de nombreux défis au cours de sa vie. Il peut avoir du mal à suivre le rythme de ses pairs, à avoir du mal à rester motivé tout en apprenant, à traverser de nombreuses crises de dépression ou d'anxiété ou à avoir du mal à communiquer et à nouer des liens avec les autres. Pour comprendre les problèmes auxquels votre enfant peut être confronté en tant qu'apprenant lent, parlez à un spécialiste du développement et de l'apprentissage de l'enfant.

Comment aider et gérer un apprenant lent?

Il existe de nombreuses façons d'aider un enfant qui apprend lentement. Voici quelques méthodes connues pour aider les apprenants lents:

Louange

La motivation est l'une des exigences les plus essentielles pour les enfants qui apprennent lentement. Pour les aider à continuer d’apprendre et à rester motivés, il est important de les féliciter lorsqu’ils maîtrisent un concept ou une technique. Même la plus petite victoire devrait être reconnue et louée.

Récompenses

Comme pour tout enfant, un enfant à apprentissage lent sera motivé pour maintenir le cap et apprendre autant que possible s'il y a une récompense à la fin. Essayez de définir des récompenses pour les étapes afin de garder votre enfant motivé et de l’aider à se concentrer sur la tâche à accomplir.

Des cibles plus petites

Lorsque vous travaillez avec un enfant qui apprend lentement, il est important de définir de petits objectifs réalisables et à la portée de la main. En tant que parent, il est de votre responsabilité de comprendre ce qui est réalisable pour votre enfant.

L'échec n'est pas mauvais

Assurez-vous de renforcer la notion que l'échec n'est pas une mauvaise chose. Soyez réaliste avec les enseignants et les autres éducateurs, ainsi qu'avec vous-même, que votre enfant échouera plus souvent que les autres enfants. Quand il le fait, ne le grondez pas. Au lieu de cela, encouragez-le à réessayer.

Être ouvert avec les soignants

Que ce soit un enseignant, votre partenaire, vos parents, la baby-sitter ou tout autre fournisseur de soins, soyez ouvert à propos du combat de votre enfant. Informez-les de la situation et expliquez-leur comment gérer la situation avec votre enfant en tant qu'apprenant lent.

Sois patient

Ne comparez pas votre enfant à d'autres enfants. Cela ne fera que démotiver votre motivation et celle de votre enfant. Restez patient lorsque vous travaillez avec lui et assurez-vous qu'il atteindra les jalons qui se trouvent devant lui, même si c'est à un rythme beaucoup plus lent. Assurez-vous de ne pas perdre votre patience et de lui crier dessus, car cela ne fera que le démotiver.

Gardez de la place pour le sida

Que ce soit des post-it, des rappels sur des calendriers ou des calculatrices, gardez de la place pour les aides visuelles et auditives lorsque vous travaillez avec votre enfant. Ces aides peuvent être bénéfiques à un niveau subconscient. Trouvez des aides qui peuvent être utilisées de manière passive afin que votre enfant continue à apprendre.

Être favorable

Soutenir vocalement est essentiel pour les apprenants lents. Encouragez votre enfant à persévérer jusqu'à ce qu'il réussisse. Le seul fait de savoir que vous croyez en votre enfant le gardera motivé pour continuer à apprendre et à essayer.

FAQ

Voici quelques questions fréquemment posées sur les enfants à apprentissage lent.

1. En quoi les apprenants lents sont-ils différents de ceux qui ont un trouble d'apprentissage?

Un trouble d'apprentissage est une condition physiologique qui empêche l'enfant d'apprendre de la même manière que les autres. Ils peuvent toujours apprendre au même rythme que leurs pairs s'ils apprennent de manière différente en fonction de leur condition. Par exemple, les enfants dyslexiques peuvent apprendre aussi vite que les autres enfants si on les lit au lieu de les faire lire.

Les élèves lents ont du mal à suivre leurs pairs en raison de leur incapacité à saisir un concept ou à comprendre ce qui leur est enseigné. Les apprenants lents ont des problèmes de développement, contrairement aux enfants ayant des troubles d'apprentissage.

2. Est-ce que l'apprentissage lent et le TDAH sont les mêmes?

Le TDAH est une question qui met l’accent sur la rétention de l’attention. Les apprenants lents ont du mal à franchir des jalons d'apprentissage en raison de leur incapacité à saisir rapidement les informations.

3. Est-ce que l'apprentissage lent signifie que mon enfant est atteint d'autisme?

Non. L'autisme est une condition où l'enfant ne s'identifie pas avec les interactions sociales et les normes. Un apprentissage lent peut en être un symptôme, mais tous les apprenants lents ne sont pas autistes.

Il est essentiel de se rappeler qu'un enfant ne devrait jamais être auto-diagnostiqué en tant qu'apprenant lent. Si vous pensez que votre enfant peut avoir du mal à apprendre, contactez votre médecin et faites-le tester pour vous assurer de son état.