Différenciation entre domination et intimidation
La ligne de démarcation entre l'intimidation et le comportement dominant est très mince et les parents ne reconnaissent souvent pas la différence. Il est important de lire et de reconnaître les signes afin que vous soyez mieux armé pour aider votre enfant.
Tous les enfants, en particulier les préadolescents, manifestent un certain comportement dominant. Ce peut être pour protéger leurs biens ou pour exprimer leur ressentiment contre quelque chose qu'ils n'aiment pas.
Cependant, la domination se transforme en intimidation lorsque l'agression d'un enfant s'en prend à un autre dans le seul but de le contrarier ou de le blesser. Les parents doivent être attentifs à ce changement de comportement et intervenir pour prévenir l'intimidation le plus tôt possible.
Comment différencier la domination et l'intimidation
Rechercher l'intention
La clé pour différencier les deux comportements est celle de l’intention. En tant que parent, rechercher le "pourquoi" de votre enfant se comporte d'une certaine manière, ce qui pourrait vous aider à savoir s'il domine ou s'il risque de devenir un intimidateur. Si l'action découle d'un désir de blesser quelqu'un, c'est un comportement d'intimidation.
Le comportement dominant est souvent réactif
Le comportement dominant découle généralement du désir de l'enfant de protéger ses biens, du sentiment d'être laissé à l'écart d'un jeu. De même, ce comportement volatile affecte également les jeunes enfants. Cela peut venir d'un simple désir de tester ses limites de contrôle. C'est souvent réactif. En tant que parent, aider un enfant à identifier la raison d'un tel comportement peut l'aider à le surmonter. Cependant, si votre enfant utilise la domination simplement pour s'entendre avec d'autres enfants, ce pourrait être le début d'un comportement d'intimidation.
L'intimidation est délibérée et répétée
Pour un intimidateur, l’intention de blesser est très délibérée. Un tyran vise souvent la même personne encore et encore en se moquant de lui, en disant des choses méchantes ou même en le frappant, en lui donnant des coups de pied ou en lui donnant des coups de poing.
L'intimidation est contre des personnes spécifiques; La domination n'est pas
La domination fait souvent partie de la personnalité de l'enfant. Il est le même envers tous les autres. Un tyran trouve cependant une cible vulnérable. Il peut s'agir d'une personne qui est physiquement faible, qui a moins d'amis ou qui est «différente» de quelque manière que ce soit et qui n'est pas en mesure de réagir de manière égale.
Un comportement dominant pourrait découler d'une position légitime; L'intimidation n'est pas
Certaines tâches ou certains postes, comme celui de chef d’équipe ou de moniteur de classe, exigent souvent un comportement dominateur. C'est légitime. L'intimidation, en revanche, va au-delà des exigences du poste.
L'intimidation et le comportement dominant doivent être au contrôle. Toutefois, l’intimidation a des répercussions bien pires. Une fois qu'un enfant se rend compte qu'il peut s'en tirer avec un comportement déraisonnable, il est difficile de l'arrêter. D'autres enfants pourraient prendre exemple sur lui et imiter son comportement. Plus tôt un parent ou un fournisseur de soins identifie un intimidateur, plus il lui est facile de le combattre.