Mani√®res d'enseignement: Plus que s'il vous pla√ģt et merci

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Question: Je suis un peu démodé, mais je crois aux bonnes manières. Quel est le bon moment pour les apprendre aux enfants?

R√©ponse: Au d√©but de la parentalit√©, nous ne nous soucions pas beaucoup des mani√®res. Les rots forts (et autres bruits corporels) de notre b√©b√© provoquent g√©n√©ralement des √©clats de rire. Lorsque les enfants apprennent √† parler, nous consid√©rons leurs insultes par inadvertance ou leur comportement apparemment grossier plut√īt adorable.

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  • Mais √† mesure que les enfants entrent √† l‚Äô√©cole maternelle et commencent √† jouer avec les jeux et √† faire le circuit des f√™tes d‚Äôanniversaire, les bonnes mani√®res deviennent de plus en plus importantes.

    Malheureusement, enseigner les bonnes mani√®res n'est pas facile. Si les enfants d'√Ęge pr√©scolaire pouvaient dessiner une image de l'univers, ils se placeraient au centre m√™me. Ils veulent √™tre les premiers, les meilleurs, les plus forts et ils veulent que tout le monde les remarque. Ils se moquaient bien des besoins de quiconque.

    Vous avez probablement d√©j√† commenc√© √† enseigner les bonnes mani√®res √† votre enfant. Quand il veut plus de haricots verts (d'accord, riz blanc), vous l'invitez √† dire "s'il vous pla√ģt". Et quand elle re√ßoit un cadeau, vous l'encouragez en lui demandant: "Que dites-vous √† grand-m√®re?" Bien que "s'il vous pla√ģt" et "merci" soient un bon d√©but, enseigner les bonnes mani√®res consiste √† inculquer un bon comportement dans diverses situations. Voici comment le faire:

    Cr√©er des strat√©gies. D√®s que vous r√©pondez au t√©l√©phone ou commencez √† parler √† quelqu'un, votre enfant d'√Ęge pr√©scolaire d√©veloppera un besoin irr√©pressible de vous parler ou de vous montrer quelque chose. Essayer de mettre fin √† ce besoin est aussi inutile que d'emp√™cher votre enfant de respirer.

    Ce que vous pouvez faire, cependant, est de lui apprendre √† dire poliment ¬ęexcusez-moi¬Ľ ou √† serrer votre bras au lieu de crier. En vieillissant, expliquez la diff√©rence entre les bonnes raisons d‚Äôinterrompre (un feu dans la cuisine) et les mauvaises (n√©cessitant une collation). Si votre enfant utilise l'une des strat√©gies, r√©agissez imm√©diatement. Ignorer une l√©g√®re pression sur le bras envoie le message √† votre enfant que crier est une meilleure option - au moins, cela attire votre attention.

    Parlez, parlez. Les bonnes mani√®res et les bons comportements ne sont pas r√©serv√©s √† la compagnie ou aux sorties. Ils doivent faire partie de votre routine quotidienne. Si vous ne dites pas "s'il vous pla√ģt" en demandant √† votre enfant de prendre ses jouets, ou si vous ignorez le "merci" lorsque votre √©pouse vous offre un cadeau pour la Saint-Valentin, vous sapez toutes les grandes le√ßons que vous essayez d'essayer. apprendre.

    Marchez la promenade. De même, tenir la porte derrière vous et aider un vieil homme à traverser la rue incarne un comportement poli. Crier au bozo qui vous a coupé dans le trafic fait exactement le contraire.

    Passer les conf√©rences. Trop de parents se lancent dans de longs sermons tels que: "Arr√™tez de crier! Combien de fois dois-je vous dire d'√™tre plus calme √† la maison?" Des phrases courtes et pertinentes telles que "Voix int√©rieure, s'il vous pla√ģt" sont beaucoup plus efficaces. M√™me avec le comportement. Si votre enfant prend sa nourriture avec ses mains, au lieu de lui donner des conf√©rences sur l'histoire de la coutellerie aux √Čtats-Unis, donnez-lui simplement une fourchette.

    Plus de carottes, moins de b√Ętons. Les enfants d'√Ęge pr√©scolaire veulent vraiment faire la bonne chose - m√™me s'ils ne savent pas ce que c'est - et ils sont friands de compliments. Alors, quand il se comporte bien, prodiguez les √©loges. Et soyez pr√©cis: "Je suis tellement fier de la fa√ßon dont vous avez dit" excusez-moi "quand vous avez essay√© d'attirer mon attention" ou "Vous avez fait exactement ce qu'il fallait quand vous avez dit √† notre petit fr√®re que vous √©tiez d√©sol√© d'avoir laiss√© tomber un bloc sur son orteil. "

    √Čtablir - et appliquer les cons√©quences. La barre des mani√®res devrait augmenter √† mesure que votre enfant grandit. Donc, si elle demande que vous alliez au salon et apportez le jouet en peluche qu'il a laiss√© l√†-bas, dites-lui qu'elle devra le r√©cup√©rer elle-m√™me. Et si elle ne vous remercie pas de vous avoir vers√© le grand verre de lait qu'elle a demand√©, emportez-le jusqu'√† ce qu'elle le fasse.

    Gardez les attentes raisonnables. Enseigner les bonnes manières est un processus qui prendra des années. En attendant, préparez-vous à rappeler à votre enfant des dizaines de fois par jour avant que le message ne s'enfonce vraiment.

    Tribune News Service

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