Les tout-petits sont plus heureux quand ils donnent
Les études révèlent que les humains ont évolué pour trouver le comportement prosocial enrichissant.
Vous pensez que les tout-petits sont égoïstes? Une nouvelle étude a montré que les jeunes enfants sont heureux de donner aux autres, même lorsque cela implique des sacrifices personnels.
Une étude canadienne a démystifié le mythe populaire selon lequel les enfants en bas âge sont intrinsèquement égoïstes et a découvert que les jeunes enfants, même ceux de moins de deux ans, sont heureux quand ils donnent aux autres - et que leur bonheur augmente quand ils donnent impliquent des sacrifices personnels.
L'étude, qui impliquait des enfants qui interagissaient et partageaient des jouets et des friandises avec des marionnettes, a également révélé que les enfants sont plus contents de donner que de recevoir.
Les coauteurs de l'étude, trois psychologues de l'Université de la Colombie-Britannique, ont expliqué que, même si les parents tentent d'enseigner aux enfants à aider et à partager dès le plus jeune âge, même les tout-petits sont naturellement enclins à manifester un comportement prosocial. profiter à un autre, sans la promesse de récompenses externes.
«Alors que le rôle de la socialisation ne peut presque jamais être complètement exclu, les résultats confirment l'argument selon lequel les humains ont évolué pour trouver le comportement prosocial enrichissant», ont-ils écrit.
Les auteurs ont également expliqué que des recherches antérieures avaient montré que le renforcement externe du comportement prosocial - attribuer des récompenses en tant que «récompenses» pour le partage - pouvait en réalité miner les actes prosociaux futurs, à la fois immédiatement et plus tard dans l'enfance.
La psychologue agréée Beulah Warren a plus de 30 ans d’expérience auprès des nourrissons et de leurs familles. Elle considère qu’il est important de reconnaître la différence entre les récompenses tangibles et les éloges externes lorsqu’on envisage le renforcement externe.
«Nous voulons louer le partage et le comportement prosocial», déclare Warren. "Payer des enfants - ou pire, utiliser des menaces - ne donne rien."
Warren dit qu'il est également important de reconnaître quand les enfants sont sur le point d'atteindre leurs objectifs sociaux. Si un enfant affiche des comportements prosociaux, tels que le partage ou la prise en charge, c'est une bonne occasion de reconnaître leurs actions et de les encourager à se développer davantage.
«S'ils se rapprochent de ce que nous demandons, nous pourrons les guider plus loin vers l'objectif», dit-elle.
La clé, dit Warren, met l’accent sur le comportement, pas sur l’enfant: «Nous devons exprimer que nous aimons l’enfant, peu importe les circonstances, et que notre problème, qu’il soit positif ou négatif, est lié au comportement qu’ils manifestent.
Bien que les éloges fassent partie intégrante du comportement social, M. Warren affirme que le modèle numéro un est la modélisation du comportement respectueux par les parents.
«Les réactions positives des autres enfants et leurs propres sentiments positifs sont excellents, mais en fin de compte, les parents sont responsables de leur socialisation», dit-elle.
Georgina Brito, enseignante en petite enfance, affirme qu'être explicite avec des énoncés contribue à encourager des interactions sociales positives. «Faire une déclaration comme« bon partage »plutôt que« bonne fille »les aide à savoir exactement quel comportement est loué», dit-elle.
Et bien qu'il existe certainement des situations qui nécessitent une intervention d'un adulte, Brito dit que cela peut être géré de manière positive et solidaire.
«Des choses simples comme la réorientation vers d’autres activités, les situations de négociation et les discussions sociales sont importantes. Les aidants peuvent également incarner un comportement social positif en s'impliquant dans des jeux pour démontrer le partage et se relayer. »
Warren suggère également d'utiliser des jeux à la maison pour aider à démontrer l'équité, comme par exemple jouer à faire passer le colis lors de fêtes d'anniversaire, où chaque enfant reçoit son tour.
Un degré de contrôle et d’appropriation est également vital pour les enfants; Respecter les droits des enfants et leur permettre de réfléchir à ce qu'ils seront disposés à partager à l'avance, que ce soit avec leurs frères et sœurs ou leurs visiteurs, aide à établir des limites avant que des situations difficiles ne se produisent.
«Aidez les enfants à décider de ce qu’ils sont disposés à partager», suggère-t-elle. «Nous n'aimerions pas que les gens entrent en contact avec tout ce que nous possédons, il est donc injuste d'attendre cela des enfants.»
Développer le sens du travail avec les autres, plutôt que contre eux, est également essentiel pour développer les attitudes sociales. Warren dit que rappeler aux enfants que vous êtes une équipe et que vous vous soutenez mutuellement est un excellent moyen pour les enfants de comprendre et de développer des relations positives.
La psychologue Beulah Warren recommande vivement aux parents de lire La vie Ă©motionnelle du bambin, par Alicia Lieberman.